杭州初二暑假补课
小学语文辅导

杭州初二暑假补课

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开课机构:杭州纳思书院
上课地点:文三中茵校区,解放伟星校区,湖墅锦绣校区,东新园校区,庆春广场校区,文二元茂校区,滨江校区,凤起校区,延安校区,萧山校区
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适合对象:小学生
课时:详询班型:白天班,周六周日班制:小班开班提醒
咨询电话:400-029-09799167
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课程介绍

【小学语文课程招生简章】
学科简述
小学语文学科兼具基础性、人文性、工具性、实践性等几大特性,是诸多学科中基础的基础,从习惯培养融入情趣,到音、字、词、句、文等基础知识的掌握,通过引导式教学来激发学生语文学习兴趣,提高学生的语文素养,实现自主学习的能力培养和思维模式的升华。通过语文学习几大基本技能的锻炼,让小学生在观察、读书、解析、联想和创新等能力上得到提高。小学语文学习室起点,重视基础知识、方法、思维模式和考试技巧的累积。

小学语文分阶段学习方法特点
小学语文低年级学习(1-2年级):小学低年级学生思维模式上以具体形象为主要形式,在认识和理解事物是往往借助实物或形象。这个阶段学生主要以掌握简单学习方法为主,比如形象记忆法、趣味记忆法等,学会按顺序观察事物,并学会课后复习。此阶段重点进行拼音、识字写字、听说和阅读的训练;

小学语文中年级学习(3-4年级):小学中年级的语文学习,着重进行段的训练,并为篇的训练打好基础。此阶段学生,学习有意性和目的性逐渐成长,较为自觉对行动进行支配,思维模式处于从形象思维向抽象思维过渡阶段。要求掌握基本学习方法,,比如预习、笔记、抓重点等;

小学语文高年级学习(5-6年级): 小学高年级语文学习重点进行篇的训练,强化文章条理、层次结构、内容理解、篇章结构的训练,思维模式以抽象思维为主,要求熟练掌握语文的基本学习方法,学会质疑、归纳、总结、概括、推理等;

纳思书院小学语文课程——“方法论”情境教学更有效
纳思书院小学语文课程,以培养兴趣为出发点,更加注重教学实效,依托课本又不依赖课本,以学生自主学习能力为引导方向,与现实生活紧密结合。摆脱语文课堂枯燥的一般认知,更多在学习方法上进行创新和引导,鼓励学生主动学习展示自己,培养优秀的语文学习习惯,关注学生实体需要,善于激发学习情趣,延伸学习空间创造语文实际情境,适时点拨鼓励式评价,让纳思书院老师和学生达成共鸣。
展示自我: 课堂辅导紧密结合学生体验和感悟,鼓励积极发挥自主创造力和想象力,尽情展示自我;
生活语文: 利用实物演示情境、借助图画再现情境、播放音乐渲染情境、扮演角色体会情境等,让语文学习达到情境再现,生活即语文;
互动教学: 学生之间的互动,在纳思成立语文学习互动小组,协作解决语文实际问题; 教与学的互动,鼓励主动参与,提倡质疑,自主观点的讨论,让辅导效果更明显;
技巧练习:既重视基础知识的巩固练习,更注重答题技巧的磨练提升,语文学习自有其规律可依循,掌握各知识模块学习和应试技巧,提高成绩;


【小学数学课程招生简章】
学科简述
小学数学主要培养学生的形象思维能力,并在此基础上,为发展抽象思维能力打下坚实的基础。小学数学知识是学生自己生活化的学科,是借助已有的生活经验通过具体社会生活化活动而产生,向学生提供探索、讨论、实践、调查和解决问题的各种机会,绝非灌输而是引导,通过数学空间的延伸让学生成为数学学科学习的主人。且不同于科学科学,不是为了建立或证明数学逻辑理论,而是通过生活观察和举例,使学生乐学活学,来提高小学生对数学学习的兴趣形成和动力推进。主要是强化大众化的数学理念,提高小学生整体数学素养。小学数学课程本质上是强调数学和生活的本质联系,强调学生在数学学科中的主体作用,通过数学学习来启迪孩子的多种智能,为综合发展打下基础。

学好小学数学的好方法:
1、有兴趣是前提
通过老师的引导和家长的配合,让孩子的数学学习摆脱死记硬背的认知,可以多看一些数学名人小故事,玩一些数学小游戏,和同学互动学习等方法来提高学习数学的兴趣;
2、端正的学习态度
强化学生是数学学习主体的认识,不能逼迫孩子,而是要适当通过技巧来引导学生,专心、积极、认真、预习复习等基本学习态度要从小学就树立起来;
3、注重方法和技巧
公式定律等基本概念要活学活用,分析并理解,积极思考并积极提问,注意总结解题规律,做到课堂知识查缺补漏;
4、善于观察、阅读
生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面;
5、学会概括和积累
及时总结解题规律,尤其是一些经典的典型题目,提高学习的效率和质量。善于对自己的知识漏洞进行纠错,及时总结原因;
6、预习、复习
预习来提高课堂学习的针对性,预习难点即是课堂难点,并对预习中没有注意到的知识进行巩固;做好课堂复习和单元复习,学会做知识框架小结;

纳思书院小学数学课程——个性化辅导“五模型”效果呈现
纳思书院小学数学辅导课程,依循小学数学学习自然规律,依托强大的师资团队和教研力量,注重数学学习方法方式的课堂引导,注重学习效率和知识掌握质量的提高,为学生创造良好的数学学习情境,让学生乐在其中让家长放心。学科知识的学习与生活有机结合展开教学,鼓励性的评价提高学生数学兴趣,合作性的互动学习模式有效巩固知识点并提高数学思维能力,纳思书院每个小学数学老师,都根据学生自身的知识结构和实际水平,为不同学生定制学科成长的教学方案,并相应的设计课堂课件;

小学数学辅导五模型
生活型:
纳思书院数学辅导超越课堂约束,而是向社会化数学延伸,教学环境、活动场所、游戏现场、家庭等都应被视作数学课堂,引导孩子观察、实验、猜测、验证、推理等能力培养;
鼓励型:
鼓励进步,表扬尝试,倾听诉求,鼓励式辅导激发学生学习上进心;家校互动建立,对家长提出要求,配合书院老师;
合作型:
课堂强化对同年级学生的互动学习提倡,成立互助小组,创造小组情境,延伸学习空间并丰富互动方式,把学习过程还给学生,培养学生学会倾听、交流、协作和分享的意识;
规律型:
在反复的练习中帮助学生主动寻找并总结规律,学会归纳、类推、举一反三,让知识系统化并学会综合运用解决实际问题;
定制型:
了解掌握每个学生不同的智力结构和学科实际水平,分别设计针对性的教学方案和课堂教学内容,个性化辅导实现快速进步;


【小学英语课程招生简章】
学科简述
小学阶段正是英语词汇、语法及会话技能构建的关键时期,这个时候的孩子学得快也忘得快,处于机械记忆阶段,语言的应用能力不够强,并开始面对学校考试的成绩压力。这一阶段的英语学习,很容易让学生形成“英语是一门学科而非语言”的错觉,容易重视输入而忽视输出。在心理层面,小学英语对学生的英语未来成长史奠基阶段,早学优势更大,且在感知方面具备独特的心理特征。对词义的理解逐渐由具体向抽象转化并概括化,单纯的听教模式并不适合小学生的学习诉求,需要多方式引导。更加重视环境对英语学习的影响,按照课标要求,在老师引导下,掌握英语学习的基本方法方式,逐步掌握音标、词汇、句子、简单语法和小文章等要求,提高应试技巧提高英语成绩;

纳思书院小学英语课程——跨越式辅导的灵活多变
纳思书院小学英语课程,是纳思英语课程的重要构成板块,依托强大的专业师资团队,数年来培养了大批基础知识牢固、综合运用能力强的英语尖子生。纳思书院小学英语个性化辅导,依循小学英语教学规律,在新课标要求下,激发英语学习兴趣,激励学生自主学习能力挖掘,帮助学生形成独有的学习方法方式。根据每个的孩子的个体情况定制教学方法,实现多方法教学的有效跨越,不但让学生音、词、语法和句式等基础知识得到牢固掌握,更重要的是形成持续的英语学习思维,让孩子爱上英语;

跨越式辅导
差异定制学习:
根据学生自身知识结构和学科水平,定制英语成长方案和教学计划;
情境再造:
帮助孩子自我营造人工英语语言环境,充分调动兴趣和表现欲;
领悟式学习:
将英语言语和行为结合,注重听力训练,身体多器官参与英语学习;
游戏性教学:
听、说、背、唱、演、编、玩、猜多方法灵活组合,充分调动英语学习过程的融入程度;
鼓励式评价:
鼓励多说多听多读,对学生进步保持关注,适时评价其进步和尝试,提高英语学习积极性;

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机构简介
  • 国内行业率先通过ISO9001国际质量管理体系认证

    纳思书院是纳思教育旗下品牌,专注于中小学个性化教育 :

    浙江纳思教育科技有限公司旗下基础教育品牌纳思书院,在国内行业率先通过ISO9001国际质量管理体系认证,是国内个性化教育机构,现拥有一对一个性化辅导、精致课堂、锐才数学等项目部。

    多年来,纳思书院一直专注于中小学课外辅导,凭借强大的科研、教育实力,整合国内教育资源,运用现代教育学、心理学较新研究成果,为学生制定个性化高效学习方案,由经验丰富的一线教师个性化教学,真正做到“因材施教”,较大限度激发学生潜能,让学生成绩和心理同时成长提高,能力全面提升。

    纳思书院正处于高速发展时期,遍布华东地区的近40个学习中心已拥有近千名学员。“好老师、好成绩、更自信”,纳思书院建立了强大的师资队伍,任课老师均具备教师资格证书,95%以上为专职教师,本科及以上学历达91%,从事过中高考命题研究的教师达32%。优秀教师资源在保证高教学质量的同时,也让学员找到了学习的乐趣和学习的方向,截止2011年底,已有数万名学员通过纳思书院的辅导成功升入理想的院校。

    纳思书院的辛勤付出,也获得社会的广泛认可,先后获得新浪、搜狐、网易、腾讯等几大主流媒体授予的“较具品牌价值课外教育机构”、“中国十大品牌教育辅导机构”、“较受家长信赖课外辅导机构”、“中国较具影响力教育品牌”等诸多荣誉称号。

    纳思书院在关注自身发展的同时,更加关注学员的成长。关心陪伴快乐学习、关爱心灵健康成长,纳思书院希望每一位学员在纳思收获的不仅是高分,更是综合素质的全面提升。纳思书院将以长远的眼光、诚信负责的操守、共同成长的理念,发掘学生的创造价值,为社会培养优秀人才。

    以英语数学为核心的全学科体验式学习:

    纳思书院汇集一批具有博士和硕士学历的省特级和高级教师、中高考命题阅卷教师、常年研究考试命题方向的一线教师,将他们培养成“教练型导师”,成为学生的镜子、催化剂、指南针。

    专家名师们的先进教育理念和方法,以中国学生较不易攻克的英语和数学为载体,同时也针对语文、理科综合和文科综合等学科,开发出高效的学习方法和体验式的学习过程。

    其中“多元潜意识暗示记忆法”让英语词汇量永远不再是难缠的问题,“参与、体验、联想、总结”让繁琐的数学公式也能生动易运用。在纳思书院课堂,你能领略到“1名教练导师+1套方案+1个团队”的三对一超效教学方式,彻底摒弃令人枯燥乏味的“你讲我听”。

    我们为你打造三位一体的学习支持系统:

    纳思书院组织浙大、华师大等名校的教育研究专家和学者,成立了“学习动力技术研究中心”,寻找与孩子天性合作的方式,激发学生学习的原动力,让学生爱学、好学、会学,心理充满自信,能力获得全面提升。

    纳思书院组织国内外家庭教育专家、成功的家庭教育者成立了“家庭教育研究中心”,深入社区举办亲子教育讲座,致力于父母效能的提高,变父母的负面阻碍为正向支持。

    纳思书院组织“中高考命题专家”、“一线教考名师”、“****教育及心理学专家”、“历年高考状元”成立了“教育考试研究中心”,潜心研究考试规律,追踪考试动态,预测命题方向,总结应试技巧,帮助学生轻松考出较优成绩。2009-2011年连续三年成功举办《浙江省中高考论坛》,让千余学生获益匪浅。

    2012年中高考,上重点线人数及进步幅度再创历史新高。纳思高考状元周悦以720分考入中国人民大学;纳思中考状元祝程程以总分531分,考入杭州第二中学……在纳思书院,每一位孩子都能短期内快速提升成绩,普通生平均提高100分,优秀生平均提高30-40分,长期参加纳思个性化辅导的学生有97.9%的同学成绩能达到优秀。

    纳思书院通过对学生个体的全面支持,关注学校教育,助力家庭教育,促进学生的学业成长和心灵成长。打造线上线下无缝结合的高效个性化学习系统,借现代心理技术,塑造健全人格,为每一位学生赢得更好的升学机会和成长机会。纳思书院通过改变一个个孩子,而改变背后的一个个家庭,较终成为改变中国的重要力量。

     

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课程数量
9
分校数量
14
学员评价
8
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