太原教师资格证培训机构哪家好?
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课程展示
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教育学(中学省考版) 郑建深 300.00
教育心理学(中学省考版) 郑建深 300.00
综合素质(中学大纲版) 田晓晨 350.00
教育教学知识与能力(中学大纲版) 郑建深 350.00
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教育学(中学省考版) 王娟 — — 200.00
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综合素质(中学大纲版) 郑建深 100.00 200.00
教育教学知识与能力(中学大纲版) 牛晶晶 100.00 200.00
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中学教师资格证全科(大纲版) 张志坤 — — — — 270.00 960.00 — —
中学教师资格证全科(省考版) 孙欲晓 660.00 — — — — — — — —
中学面试课程(省考版) — — 580.00 — — — — 980.00
中学笔面直通课程 980.00 — — — — — — — —
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综合素质(中学大纲版) 260.00 — —
教育教学知识与能力(中学大纲版) 260.00 — —
中学教师资格证全科(大纲版) — — 580.00
中学教师资格证学科班 300.00 — —
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所属网校:233网校

课程名称:中学综合素质精讲班

主讲教师:李宪勇

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课程名称:中学综合素质精讲班

主讲教师:郑建深

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课程名称:中学教育知识与能力精讲班

主讲教师:牛晶晶

所属网校:中大网校

课程名称:教育学(中学)[全程强化班]

主讲教师:郑建深

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课程名称:教育心理学(中学)[全程强化班]

主讲教师:郑建深

所属网校:中大网校

课程名称:教育知识与能力(中学)(全程强化班)

主讲教师:郑建深

中学教师资格证培训报考资讯
  • 报名条件

  • 报名流程

  • 报名时间

  • 考试简介

  • 考试时间

  • 考试级别

  • 考试科目

  • 证书管理

  • 学历条件申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――申请教师资格种类应当具备的学历条件幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中...查看全部∨
    学历条件申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――申请教师资格种类应当具备的学历条件幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中等职业学校教师实习指导教师资中等职业学校毕业及其以上学历高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。收起∧
  • 师范类:往届毕业生需准备以下材料:1、本人身份证原件和复印件;2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供,非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);4、本人填写《教师资格认定申请表》;5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具...查看全部∨
    师范类:往届毕业生需准备以下材料:1、本人身份证原件和复印件;2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供,非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);4、本人填写《教师资格认定申请表》;5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期,向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请,申请时以学业成绩单代替学历证书,思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。上述材料经教师资格认定机构审查合格后,方可领取教师资格证书。非师范类:与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后,须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察,并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件,教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。收起∧
  • 教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校,每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
  • 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教...查看全部∨
    教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格,各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。收起∧
  • 全国各省各地略有不同,但通常定于5月初和11月初,具体时间请关注相关考务网站。
  • 幼儿园教师考试小学教师考试初中教师考试高中教师考试
  • 国家统考地区教师资格考试科目:幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》;小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。省考教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德,教育政策法规, 学科专业素质,教育方法,...查看全部∨
    国家统考地区教师资格考试科目:幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》;小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。省考教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德,教育政策法规, 学科专业素质,教育方法,教育教学基本素质和能力,教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。教师资格认定考试说课的要求和流程抽题后当场拟写说课稿,稿纸统一发给,撰稿时间90分钟,说课稿的字数必须在1200字以上。说课时间不超过15分钟,超时将酌情扣分。说课后,专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题,申请人答辩。面试题目不少于2个,时间不超过5分钟。面试后进行试讲环节。说课包括:教材所处的地位及作用教学目标及确定依据教学重点、难点及确定依据试讲中考查的重点:课程资源的开发及有机整合心理调节的方法指导知识建构的方法指导教学方法的选择及依据灵活教法及促进学生发展的实效性各种教学手段的合理选择及有效运用创设问题情景导入、激发兴趣诱发探究学生主体积极参与、师生关系和谐互动善于扣紧教学重点、有效突破教学难点贴近生产生活实际、体现理论联系实际关注过程与方法、培养创新与实践能力重视即时反馈、倡导激励发展性评价引导学生意义建构知识结构教育理念新、理论素养高教态自然亲切、语言清晰富感染力、教学基本功扎实教育机智、教学个性特色突出[2] 补充:2013年考试科目2013年教师资格证考试各省考试科目(除以下省份,其他省份考试科目为教育学、教育心理学和普通话):·1. 山西省:教育学、教育心理学、教师职业道德·2. 广西省:教育学、心理学、学科教学论·3. 上海市:教育学、心理学、教育方法·4. 黑龙江省:教育学、心理学、教育教学基本素质和能力·5. 重庆市:教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、学科专业素质·6. 陕西省:教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德。·7. 吉林省:教育学、心理学、教学法·8. 河南省:教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规收起∧
  • 幼儿教师资格证中小学教师资格证高等学校教师资格证
名师风采
  • 李冲锋

    李冲锋

    ●教育学博士、博士后,副教授,教育硕士生导师。●国家教师资格证考试资深培训师,以知识渊博、见解深刻、讲授幽默而深受学员喜爱。●著有国家教师资格证考试教材《面试教程》(小学版、中学版),主编国家教师资格证考试教材《语文学科知识与能力》(初中版、高中版)等。●出版教育学专著10多部,发表教育教学论文100多篇,主持、参与国家级、省部级课题多项。

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  • 王娟

    王娟

    王娟老师.从事与教师相关的培训工作也已经有两年多,无论是教师资格证的课程还是教师招聘考试的课程都有大量的接触。 目前视频课程大的局限性在于学员的后续需求难以满足此,在每一个课时的时间分配上采用【新授——习题巩固——重难点协同记忆】三大块共同进行的模式给同学们授课

    233网校

  • 李宪勇

    李宪勇

    李宪勇老师,教育学专业硕士学历,长期从事教育学的教学与研究工作,教学经验丰富,长期从事教师资格证培训和在编教师招考的培训工作,具有丰富的培训经验,熟悉考试政策和考试大纲,授课思路清晰,重点突出,针对性强,善于总结答题技巧和答题思路

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  • 郑建深

    郑建深

    具有丰富的理论知识和授课经验。紧扣大纲,善抓考试要点,其有关备考策略、复习策略、知识结构及重难点方面的讲解通俗易懂,授课幽默风趣,深受考生喜爱。

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  • 田晓晨

    田晓晨

    北京某高校授课讲师,主讲:企业管理、行政管理、微观经济学、宏观经济学、网络经济学、连锁经营与管理、管理学原理等。有丰富的授课经验,善于研究考试的命题规律。

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报考答疑
已取得国家自学考试教育学和心理学两科合格成绩,还能否按照原办法直接参加“说课考试”?
取得国家自学考试教育学和心理学合格成绩按照原办法参加说课考试的教师资格考试方式已经结束,按照我省有关规定,今后申请教师资格全部参加中小学教师资格考试(以下简称“国考”)。取得国家自学考试教育学和心理学合格成绩的,可免试科目二。
教师资格考试试题是如何抽取出来的?
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。考生抽题的电脑的位置距离考生候考的位置比较远,抽完题目之后要立刻去备课室,所以,考生抽题以后就没有相互交流的可能了。
教师资格证笔试统考的意义是什么?
教师是实施素质教育,提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务,是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容,对于提升教师队伍整体素质,提高教师社会地位,吸引优秀人才从教,推动教育改革发展,具有重要意义。

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小贴士

【中学教师资格证答题技巧-判断题】中学教师资格证所谓判断说明题,不仅仅只是做出对错的判断,无论对与错,都要给出相应的解释说明,通过概念来证明自己的观点。切记对的也一定要做出说明解释。

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