如何提高大班幼儿解决纠纷问题的能力

幼儿教师要充当幼儿解决问题的引导者，而不是解决者幼儿在幼儿园的一日活动中产生一些矛盾是很正常的，比如，在幼儿园里，经常出现幼儿争抢玩具的现象，当问题出现的时候，幼儿教师要充分尊重幼儿，不要简单地做对与错的评价，而是有意识地将问题留给幼儿，让幼儿自己尝试想办法解决问题，如果这时其中的一个幼儿能提出来他们可以轮流玩玩具，这个问题就解决了，而且幼儿在解决问题的过程中也能体会到自己独立解决问题带来的成就感，以后再遇到问题时他首先想到的是自己解决，而不是求助老师，从而来提高幼儿独立解决问题的能力。