东莞儿童自闭症康复语能训练

班型种类：

亲子班

全日制亲子班教学：（周一至周五全天）家长陪同孩子一起学习，老师在教孩子同时也把方法教给家长，让家长能随时随地教孩子。

半日制亲子班教学：（周一至周五上午或下午）家长陪同孩子一起学习，老师在教孩子同时也把方法教给家长，让家长能随时随地教孩子。为已达到一定能力上幼儿园的小朋友但又仍需要继续加强训练的可选择；或其他有需要读半天训练的可选择。

日托班一对一教学

全天10节课，全日制一对一教学：（周一至周五全天）所有课程都由老师一对一辅导，这样能让学生尽快融入环境学习。 

半天5节课，半日制一对一教学：（周一至周五上午或下午）所有课程都由老师一对一辅导。为已达到一定能力上幼儿园的小朋友但又仍需要继续加强训练的可选择；或其他有需要读半天训练的可选择。

课时教学

课时教学是为已读幼儿园或小学的小朋友做专项强化训练，可每天放学后或周末补习。

训练详情：

提升儿童参与配合能力、认知理解、语言理解和学习能力。围绕主题课程设计，使用自然教学、活动教学，配合使用ABA回合教学法，为儿童提供生动的学前认知课程内容。改善儿童的表达自信心、语言组织灵活度、情节表达的创造力，促进儿童自主理解能力和语言自主表达能力的发展，使儿童语言表达能力、词语及句子运用能力、沟通能力得到有效合理的应用。围绕主题课程设计，使用发音训练、模拟教学、情境教学、故事教学等方法，为儿童创造语言表达的机会，矫正语言表达的错误，提升语言表达的准确度和社会交往的意愿。