杭州启思乐高编程

1.通过支架性的搭建材料，引导学生观察搭建，锻炼手部的精细动作，提高手眼脑的协调能力。

2.探索学习各类机械结构，如齿轮传动、皮带传动等。

3.将编程内容图形化、任务效果具象化，生动地帮助学生学习编程的三大结构。