杭州科帆少儿科学实验室

杭州江干区儿童早教 一对一教学

杭州科帆少儿科学实验室·张冶

中级科学课

如今人们对孩子的科学教育越来越重视了,因此很多家长想要为孩子选择合适儿童科学启蒙课程机构,那么儿童早教哪家好呢?今天小编就来为大家分享一下。

想要了解一家机构,往往从简介开始。

科帆少儿科学实验室改变传统的“讲座式”课堂,采取探究式和导师制教学,课堂环节围绕学生批判性思维、创新、合作、交流等能力的培养展开,采用启发式教学,启发孩子对于科学的兴趣和主动思考的能力。

科帆少儿科学实验室师资力量雄厚,教学能力强。

沈博洋
STEAM研发老师首席科学顾问,剑桥大学电气工程博士,剑桥大学超导方向博士后,发表SCI论文近60篇,2018年荣获全球超导领域青年学者高奖,全球仅6人

相比于其他科帆少儿科学实验室机构,科帆少儿科学实验室都有哪些优势呢?

坚持幼儿的主体地位,教师是支持者、引导者。摒弃长期以来“教师讲、幼儿听,教师演示、幼儿模仿"的传统填鸭式教学方式,让幼儿亲身经历科学探究的完整过程,教师提供必要的支持、引导和帮助。

科帆少儿科学实验室课程设置全面,学员可就近入学。

3-4.5岁科学启蒙班
绘本阅读,激发幼儿阅读兴趣、拓展认知、丰富语言表达。通过不同地域、风格特色的艺术和音乐作品,培养幼儿审美趣味和早期艺术素养。有趣的活动、实验等,培养幼儿科学兴趣和素养。

少儿趣味科学兴趣班
以“探究学习、寓教于乐”学习理念出发,采用零距离接触科学实验的教学模式,为青少儿量身打造科普学习,传授生动有趣的科学科普知识,倡导青少儿科学兴趣、科学思维和动手能力。

家长在为孩子选择机构时,校区也是重要考虑因素。

江干校区:江干区新塘路29号天阳亲子广场

让孩子从小学科学,对孩子都有哪些好处呢?

科学实验可以培养思维能力,同样一个实验,孩子做出来的步骤肯定不一样。在做的过程中,他们会不断思索不同的做法,这个就是举一反三的思维方式。反而大人们做的时候却中规中矩,没啥大的创新。与其买磁力片玩具、乐高玩具,还不如做点实验实在。

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