上海AI漫剧设计专业高中特色班

上海AI漫剧设计专业高中特色班

招生对象：

1、面向初中应往届毕业生，敞开全新成长路径

2、中专、高中在读或应届毕业生，可转学/报读特色体育和AI类专业

3、文化课基础薄弱的青少年，不用硬啃不擅长的课本，学一门可落地的硬核技能

4、入学仅需面试和基础测试，无美术功底门槛，普通学生也能报

5、从中专到大专、本科全学历链路打通，技能提升同时不耽误拿正规文凭

培养目标

总目标

打造文化素养课+AI漫剧技能双轨并行的特色高中培养体系，在保证学生的基础的文化素养的同时，又能熟练掌握AI漫剧全流程创作技能，成为兼具创意能力、AI工具实操能力的复合型人才。

具体可测目标

基础阶段结束时：能独立用AI工具生成统一风格的角色、场景素材，完成3支1分钟以内的短漫剧样片，熟练掌握3款以上主流AI创作工具的基础操作。

进阶阶段结束时：能独立完成完整5集连载AI漫剧作品，掌握爆款漫剧的脚本创作逻辑，形成初步个人创作作品集，能独立完成简单的商业小订单。

毕业时：同时拥有10部以上完整AI漫剧作品的成熟作品集，可直接报考数字媒体艺术、网络与新媒体、广播电视编导等普通类大专和本科专业，也可凭借技能直接对接行业入门岗位。（校内设置直升成人大专和本科，本地户籍学生亦可通过自主招生和高考报读全日制大专院校）

二、三年分阶段学习安排

在保障基础文化素养课同时，同步安排技能实训课。

兴趣启蒙：基础筑基

核心目标：降低学习门槛，让学生快速获得创作成就感，建立对AI漫剧的完整认知

学习内容：

趣味入门课：用3-5个课时带学生体验AI生图、一键生成短漫剧，让零基础学生首节课就能产出自己的首幅AI动漫作品，快速建立学习兴趣。

基础能力铺垫：结合高中语文的写作、美术课的基础审美内容，同步学习简单的故事脚本写作、基础构图色彩知识，不用学习复杂的手绘技巧，重点培养审美感知力。

轻量工具实操：学习免费中文友好的AI工具，比如即梦AI、剪映、豆包，不用记复杂参数，掌握“输入文字就能生成画面”的基础操作，完成3支1分钟以内的趣味漫剧小作品。

能力进阶：小试实战

核心目标：攻克创作核心难点，能独立完成完整连载漫剧作品，具备基础实战能力

学习内容：

核心技巧突破：重点解决新手头疼的“角色串脸、画风混乱”问题，学会建立自己的专属角色素材库，让同一个角色在所有镜头里长相、画风完全统一。

创作思维训练：结合高中语文课的叙事写作知识点，学习爆款漫剧的“3秒钩子”设计方法，学会写能抓住观众的短剧本，掌握基础的镜头语言、分镜设计知识。

项目式学习：每学期举办一次班级AI漫剧创作大赛，学生自由组队，从写剧本、生成画面到剪辑配音全流程独立完成，优秀作品直接发布到短视频平台获得正向反馈。

升学就业：作品集收尾

作品集打磨：利用课后碎片化时间，把前两年的优质作品优化整合，最终形成包含10部以上完整漫剧作品的个人作品集，附带每部作品的创作思路说明。

升学与就业指导：讲解大学数字媒体、新媒体等相关专业的学习方向，以及AI漫剧行业的入门岗位要求，让学生进入大学后可以直接对接相关专业的学习，也能凭借作品集在大学期间就开始接单兼职。

三、教学活动设计

所有活动都贴合高中生的兴趣点，避免枯燥的纯理论讲解，让学生在玩的过程中掌握技能：

每周AI漫剧小挑战：每周布置一个趣味主题，比如“用AI生成你的校园生活漫剧”“改编你喜欢的动漫片段”，学生完成后在班级展示，大家互相投票点评，获胜者获得小奖励。

校企联动开放日：每学期邀请本地AI漫剧公司的设计师进校园分享，带学生参观真实的漫剧制作工作室，了解行业真实的工作场景，让学生直观看到技能对应的未来职业。

校园漫剧节：每年举办一次校园AI漫剧节，所有学生提交自己的原创作品，面向全校展映，优秀作品可以推荐到本地短视频平台官方账号发布，让学生获得满满的成就感。

四、考核与评价方式

完全适配高中的学情特点，不用复杂的专业考试，以作品产出为核心评价标准：

日常过程性评价：每次课后的小练习、每周的小挑战完成情况计入平时成绩，重点关注学生的创意表达和参与度，不追求“技术完美”。

阶段作品考核：每学期末提交1部完整漫剧作品，从剧情创意、画面统一度、完成度三个维度评分，合格的作品直接纳入学生个人作品集。

文化素养课+技能双评价：把文化素养课和技能作品完成情况绑定评估，确保学生不会因为学习漫剧技能而完全放弃文化素养课，实现双向促进。

五、配套保障

师资配置：AI漫剧技能课邀请行业一线资深设计师担任外聘讲师，用通俗的语言讲解专业知识，完全适配高中生的理解能力。

硬件配置：学校配备AI创作专用机房，提前装好所有免费的AI创作工具，让AI学习不再受算力成本困扰。

安全合规：所有课程内容严格符合高中生教学规范，AI工具全部提前做内容安全过滤，避免学生接触到不良内容，所有创作主题都在老师的引导下完成，完全符合校园内容要求。