教师资格证考试：说课标 说课标就是要把课程标准中的课程目标（三维目标）作为本课题教学的指导思想和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。说课标不是仅仅说课程标准的目标是什么，还要融入自己对目标的理解，力求使目标具有较强的可操作性、可检查性，也就是说教学目标的确立应基于对教学内容和学习对象原有认知结构的剖析，应有助于教师明确学生学什么、检验学生学得怎么样，以及学生怎样学、教师怎样教的问题。目标的陈述应具体化，使其具有可观察性、可操作性、指向性和可评价性，必须从学生的角度出发，围绕学生在学习之后能做些什么或者学生将是怎样的来描述。另外还要分清重难点，说明原因，原因的阐述可以是多方面的，如整个知识体系的地位、学生的认知经验和水平、知识点本身的较难施教，如情感教育往往比知识点学习要难等等。