初三语文教案：《生于忧患死于安乐》复习要点

初三语文教案：《生于忧患死于安乐》复习要点

　　《生于忧患死于安乐》复习要点

　　生于忧患死于安乐《孟子》

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。"

　　一、词语解释

　　舜发于：被任用 人恒过：犯过失。 傅说举于：被选拔 衡于虑：同"横"梗塞，指不顺。

　　故天将降大任于是人也 所以；责任，担子；这 而后作：奋起，指有所作为。

　　苦其心志：使┅┅痛苦 征于色：脸色 劳其筋骨：使┅┅劳累

　　发于声：吟咏叹息之气 饿其体肤：使┅┅饥饿 而后喻：了解，明白。

　　空乏其身：使┅┅贫困 法家拂士：同"弼"辅佐 乱其所为：使┅┅错乱、扰乱 入则：在里面。指国内 出则：在外面。指国外所以动心忍性：用这些办法；使┅┅惊动；使┅┅坚韧。 曾益其所不能：增加。曾同"增"。 行拂乱其所为：违背

　　二、翻译

　　1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。：所以，上天将要下达重大责任给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦以致肌肤消瘦，使他受到贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱。

　　2、所以动心忍性，曾益其所不能

　　用这些办法使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，增加他过去所没有的才能。

　　3、人恒过，然后能改 一个人常常是犯了错误，这样以后才能改正

　　4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

　　（一个国家）国内如果没有坚持法度的大臣和能辅佐君王的贤士，国外没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这个国家常常会灭亡。

　　5、然后知生于忧患，而死于安乐也。译： 这样以后，人们才会明白，忧患使人生存发展，而安逸享乐使人灭亡。

　　6、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

　　句义：内心困扰，思虑阻塞，然后才能奋起有所作为；憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，然后人们才能了解他。