八年级生物教学教案：皮肤

教学目标

　　(一)知识目标

　　1、了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。

　　2、理解皮肤的功能。

　　(二)能力目标

　　1、通过观察皮肤结构的挂图及模型，培养学生的观察能力。

　　2、通过讨论皮肤的功能，培养学生的思维能力。

　　3、通过观察并分析皮肤调节体温的示意图，培养学生观察能力和思维能力。

　　(三)情感目标

　　1、通过对皮肤的结构与功能相适应的讨论，使学生进一步建立“结构与功能相适应”的生物学观点。

　　2、通过对皮肤的卫生保健常识的介绍，帮助学生养成良好的卫生习惯，并对学生进行审美教育。

　　3、通过对与日常生活有关的知识的学习，培养学生理论联系实际的科学态度。

　　教学建议

　　教学难点

　　皮肤的体温调节

　　教学重点

　　皮肤的结构及功能

　　本章知识要点

　　(一)皮肤的结构与功能

　　1、保护功能：

　　(1)表皮的角质层：防止细菌侵入，防止体内水分过多散失

　　(2)表皮的生发层的黑色素细胞形成黑色素，可防止紫外线损伤皮肤内部组织

　　(3)真皮中的是皮肤具有弹性和韧性，可以承受一定的摩擦和挤压

　　(4)皮下组织中的脂肪组织可以缓冲机械压力

　　(5)毛发可以起保护作用

　　(6)皮脂腺可以分泌皮脂，滋润皮肤