意晟教育

中学物理实验:小孔成像演示器

意晟教育·Emilio


小孔成像是光的直线传播规律的重要例证之一。为配合物理教学,我们制作了新型的小孔成像演示器用于教学中,取得了较好的教学效果。介绍如下:

  材料:胶合板、铁皮饮料盒、Ф1mm铜丝、输液器包装袋、螺钉、胶水、胶带等。

  制作方法:

  1.外筒和内筒

  按图1中所示尺寸将5mm厚胶合板裁好,用胶水粘牢,内壁用墨水涂黑。前端盖中心裁出Ф1.5cm圆孔透光,后端盖中心裁出Ф3cm圆孔作观测窗。

  2.光屏

  将一次性输液器包装袋无字的部分用胶带粘在内筒前端并要绷紧。

  3.像距标尺

  取长30cm宽1cm的白纸条,自右向左依次划上0、1、2、到30cm的刻线,贴在内筒左外侧。

  4.光阑

  将铁皮饮料盒展开,裁成Ф12cm的圆片,在其边缘焊上Ф1mm铜丝以增加强度。在距中心2cm和5cm的同心圆对边分别扎上形状各异、大小不一的小孔,孔径在0.1cm至1cm之间,最后用自攻螺钉固定在外筒前端盖上。

  使用方法:将演示器前端对准要成像的物体,左手转动光阑选择适当的小孔,右手推拉内筒调节像距,通过观测窗观察光屏上成的像。

  装置特点:

  1.光屏设在暗室内,观测不受环境影响,即使在室外使用,效果也很好。

  2.光阑左侧孔和前端中心透光孔形状大小完全一致,可以很方便地比较小孔的形状和大小对成像的影响。

  3.利用左侧像距标尺可以比较像距与成像情况的关系。

  4.取材容易,使用方便。


为您推荐

通知:本平台上所展示的信息均由机构或个人自行提供,机构或个人依法应对其提供的任何信息承担全部责任,本平台对此等信息的准确性、完整性、合法性或真实性均不承担任何责任,若发现侵权行为可发送举报邮件至18596081721@126.com。

电话