深圳艺术类课程

让学生全面发展的优势课程：

论文系统—— 进入知名院校与毕业利器

VCA在高中阶段（11年级）就开始引入论文课程，从最初的2-3页的论文到最后的几十页的论文，逐渐加强难度。VCA鼓励同学们自由选择课题，自主成立项目小组针对课题进行研究，甚至亲自前往国外实地考察完成自己的论文。每位同学都要在课题完成前到美国的知名大学里，在大学教授们的面前完成自己的演讲，呈现自己的论文研究的最终成果。

同时VCA非常注重学生的辩证性写作能力，VCA的论文系统也为学生们配备了相应的写作能力提升类的课程。对于中国学生而言，英语写作相对于其数理化能力较弱，通过VCA的论文系统，从这里毕业后升入知名院校的学生都能够得到大学非常高的认可——被称为是

升学之路：科学合理 三位一体

导师制

学校采取导师制升学指导，每个导师负责5-8个学生。通过长时间的了解、陪伴、与学生及家长的沟通面谈，更科学合理地为学生做规划及指导。

一生一策

学生一经入学，注册美高学籍，学校就会为该生建立一份“个人升学档案”，用于记录该生学术、竞赛、奖项等各方面情况，跟踪其成长轨迹，为其未来大学方向及升学工作做好铺垫。

专业竞赛指导

导师会根据学生的个人情况建议学生参加适合他的各类学术及艺术类竞赛，增强学生申请大学的软实力，提高其竞争力。

走出课堂：体验丰富的课余生活

学术性竞赛

为了满足学生在某一领域的学习深度或在该领域获得有助于升学的更高成就，VCA选取了非常多美国本土的竞赛以供学生参加，例如STEM比赛、奥林匹克科学竞赛等等。

艺术运动类课外活动

学生可根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的艺术活动或者是运动项目，如绘画、乐器、合唱、啦啦队、桌球、高尔夫、游泳、羽毛球、攀岩等。这有助于提高学生自身的身体素质与艺术素养，他们也可以通过这些活动建立以自己为中心的社交网络。

能力锻炼

这类活动主要锻炼学生的领导力、组织力、工作能力、沟通能力等，对于学生与人交流以及适应社会很有帮助。例如公共餐厅演讲、学生会选举、校园助理等。

社会服务

美国非常重视学生的社会贡献意识，强调学生无论在哪里，他们都是所处社区中的一员，要有大局观，要对这个社区有所贡献。所以学校会鼓励学生参加很多学校和社区服务，以及一些社会义务活动。

社团

学生可以根据个人的兴趣爱好以及未来的升学方向，自行组合建立社团并提交社团申请书。学生社团活动的内容、频次与考核标准自由度非常高，可以社团内自由商议决定。