西安幼儿教师

通过课程学习，使学习者树立 “幼儿为本、师德为先” 的教育理念，形成 “能力为重、终身学习” 的自我发展意识，掌握学前教育领域专业知识，提升保教实践、研究幼儿学习与发展及家园共育的能力。

 课程设置

### 初级（67 课时）

- 模块一 幼儿教育与幼儿园教师概述

- 模块二 幼儿园保教专业知识

- 模块三 幼儿园教师职业规约

- 模块四 信息素养

- 模块五 五大领域基础理论

- 模块六 幼儿园健康教育与活动指导

- 模块七 幼儿园语言教育与活动指导

- 模块八 幼儿园社会教育与活动指导

- 模块九 幼儿园科学教育与活动指导（科学探究）

- 模块十 幼儿园科学教育与活动指导（数学认知）

- 模块十一 幼儿园艺术教育与活动指导

- 模块十二 班级环境及区角活动的设计与指导

- 模块十三 保健与保育

- 模块十四 班级管理

- 模块十五 家园共育

### 中级（115 课时）

包含初级模块，并扩充每个模块知识点，另外新增加 “遵守师德 涵养教育” 模块

### 高级（153 课时）

包含初、中级模块，并扩充每个模块知识点，另外新增加 “网络素养” 模块

 讲师团队（部分）

**陈荣**

湖北第二师范学院教育科学学院副院长，博士。曾赴美国西密歇根大学做访问学者，主持和参加了多个国家、省部级自然科学基金项目的研究工作，在国内外有影响力的学术期刊上发表相关学术论文 20 余篇，出版教材 1 本。

**陈纳**

湖北第二师范学院教育科学学院专任教师，博士。参与完成多个省部级课题、省厅委托项目，合作完成专著 2 部，在国内外学术期刊发表论文近 20 余篇，多次率合作外地幼儿园团队成员参加国内外学术会议做主旨演讲和学术海报展。

**杨佳**

湖北第二师范学院教育科学学院专任教师，博士。参与教育部及省厅级课题 6 项，主持省厅级课题 1 项，在国内外有影响力的学术期刊上发表相关学术论文 20 余篇，主编专著 1 部、参编专著 4 部。

 学习收获

- 了解学前教育相关政策、幼儿教师的职业规定

- 习得儿童的生理和心理的基本特点与规律，能把学前教育理论与保教实践相结合

- 掌握幼儿教育教学活动的组织方法，引导幼儿共同创设具有支持性的环境

- 提升开展家园工作能力，明确家园合作的价值和意义